Šťastné ženy - kapičku štěstí každý den

MK: V prospěchu se pohorší i ti, co jdou na gymnázium po 9. třídě. Já jsem toho živým důkazem A navíc - když do těch 11-12 let proplouvá dítě základkou jakoby nic, dokonce se pídí po dalších znalostech, je zvídavý apod., radši ať se naučí do školy připravovat v relativně útlým věku, než aby spadlo z výšky 14-15 let na zadel. Pak je mnohem horší naučit se učit. Ono všeobecný přistupování k víceletým gymnazistům jako k "elitářům" či těm, jejichž rodiče "chtějí malého gympláka", pak zase v začarovaným kruhu vede k tomu, o čem píše Ota.
"Rozhodně je lepší když existuje širší nabídka a různé směry a způsoby jak dosíci kýženého vzdělání než dřívější socialistický systém orientovaný na produkci pracovní síly..."

Myslím si,že to není dobré. Ti co chodí na Gymnázium od druhého stupně na to často hřeší a pohorší se v prospěchu. Potom mají malou šanci žáci z devátých třích, aby se na Gymnázium dostali. Alespoň v našem městě berou z pátých tříd 2 třídy a z 9. tříd jen jednu. V jedenácti nebo dvanácti letech přesně neví, co budou chtít studovat, některé děti mají sebrané dětství, když si rodiče umanou, že chtějí malého gympláka. Profesoři nedělají rozdíly mezi dvanáctiletým a patnáctiletým studentem. MK

simono, děkuji ti za tento článek a všem odpovídajícím za podnětné rady, taky uvažujeme o víceletém gymnáziu, máme ještě rok čas, ale synek se rozhodl sám, tak mu asi um ožníme to zkusit

Ahoj Simono.... vůbec ničeho se neboj a dcerku na gymnázium dej... prožívala jsem to stejné jako ty, ale se synem. U chlapců je to ale o něco málo horší, protože jak známo ti jsou větší lajdáci na učení, oplývá vrozenou inteligencí, ale nesnáší režim "učení se" Nyní je v sekundě a přesto že se o stupínek pohoršil ve všech předmětech, jsme na výsost všichni spokojeni!!! Popravdě spíše ho obdivuji.. jeho nadšení když mi vypravuje o "elektronické konfiguraci atomů" :-)) koukám jako spadlá z višně. No a dcerka je ve 4 třídě ZŠ a má jasno, že na ten gympl (jak říká její brácha) 100% půjde taky. Tak se ničeho neboj a buď ráda, že se tvá dcerka už rozhodla.

Když je zjevné, že děcko je studijní typ, tak proč ne? Já byla ráda, že jsem prolezla normální SŠ.

Kassy: spíš jsi měla štěstí na spolužáky, u nás ve třídě bylo pár "pořádných kousků"

Kremzina: Puberta, to je další věc. Když se nad tím zamyslím, tak docházím k závěru, že s nikým z mých spolužáků (2 třídy) z víceletého gymplu puberta nijak extrémě netřískala. Zato ti, co přišli po devítce na čtyřleté, to byli puberťáci až na půdu. Samozřejmě je otázka, co je příčina a co následek. Jestli na víceletý gympl jdou povahy, na které to tak nepůsobí, nebo jestli to náročnější škola a zodpovědnější přístup ke studiu usměrnili.

Já jsem taky vystudovala sedmileté gymnázium, teď jsem na VŠ humanitního směru a je fakt, že se tu hodně předpokládají znalosti z gymnázia a střední školy zaměřené tímto směrem nejsou, snad jen nějaké sociálně-právní. Moje zkušenost je velice dobrá. Na ZŠ jsem všechno zvládala levou zadní, nemusela jsem se učit a spíš tam jsem se pokládala tak trochu za elitu a se spolužáky neměla dobré vztahy. Až na tom gymplu jsem pochopila, že nejsem nejlepší na světě, díky čemuž jsem změnila i přístup k těm "méně nadaným", kteří zůstali na ZŠ. Ano, prospěch šel trochu dolů, ale vědomostí jsem ve srovnání s lidmi ze základek měla víc.
Simono, já bych neváhala. Pokud to dcera sama chce a ví, do čeho jde, nebránila bych jí. Uškodit jí to nemůže. Na ZŠ by možná všechno zvládala lehce, ale zas by se nenaučila učit. To se na gymplu naučí. A souhlasím s tím, že se pravděpodobně dostane do společnosti dětí, které budou "její krevní skupina" spíš než na základce. Já osobně jsem nezažila, že by se na gymplu někdo někomu opravdu smál, že je šprt. Samozřejmě, ze srandy se to říkalo, ale obě strany to braly jako sandu, ve skutečnosti jsme si dobré známky vzájemně přáli a pomáhali si. Co si pamatuju ze základky, tak tam byly posměšky zlé a závistivé.
A co se týče dalšího vzdělání, po gymnáziu jsou i jiné možnosti než VŠ. Existují vyšší odborné školy, jazykovky, dá se vyjet někam do zahraničí, i s maturitou z gymplu lze najít práci... (mám pár spolužáků, kteří po gymplu dál nešli, světe div se pracují a jsou spokojení).

Taky mám dceru v 5. tř., ona to chce zkusit, já chci, aby to zkusila - tak to prostě zkusí. Samozřejmě ví, co ji čeká, víceleté gym. studovaly obě její sestřenice a nyní je tam i několik dětí našich kamarádů. Všichni jsou velice spokojeni a na názory přímých aktérů docela dám. Navíc se docela obávám puberty naší slečny, ale to už snad bude na gymnáziu a nějak se tam s ní popere - ale pšt pšt pšt.

Tak já sama jsem absolvovla osmileté gymnáziu. Co si vybavuji, tak na základce jsem se nudila - vůbec jsem se doma neučila, vše jsem si pamatovala z hodiny. Hodiny byly nudné a příliš pomalé. Po přestupu na gympl nastal problém s tím, že jsem se neuměla učit. Ale postupně jsem to dohnala (vždy jsem měla vyznamenání). Studuju humanitní VŠ - k přijímačkám i v 1.ročníku byly vyžadovány znalosti z gymnázií. Bratranec je na technické VŠ (také studoval gymnázium) a hodně mu pomohla matika a fyzika. Jiná moje známá z technické VŠ (předtím SPŠ) říká, že z průmky je zvyklá na horší známky a tak se nehroutí jako jiní její spolužáci z gymnázií, když dostanou jinak než za 1, ale zase matiku udělala díky hodnému docentovi až na popáté (jinak by letěla).

Gymnázium mi dalo hodně. Ale to záleží, na jakou konkrétní školu se kdo hlásí, že.

kareta: mě se nezdá pojem elitářství ve spojení s víceletým gymnáziem vhodný.

Ty děti co tam studují nejsou žádná vyšší vrstva, hrstka elitářů, nebo nadřazená kasta.
Jsou to prostě děti které vyžadují jiný přístup, stejně tak jak ho vyžadují ti slabší v učení.

Můj kluk tam šel a je tam spokojený, nechodí plivat na své bývalé spolužáky ze ZDš, nesměje se jim a nenosí nos nahoru protože je jakási elita. Má menší pohodu a větší zápřah a možná o něco lepší vědomosti než jeho kámoši kteří ostali na základce.

Rozhodně je lepší když existuje širší nabídka a různé směry a způsoby jak dosíci kýženého vzdělání než dřívější socialistický systém orientovaný na produkci pracovní síly.....

tornado-lou: ten závěr je VELMI TREFNÝ

ja pridam jeste dalsi nazor. vyber viceleteho gymnazia neni nic, co by nevratne ovlivnovalo zivot. fakt ne. ja mam 4lety gympl, a kdyz koukam na to , jak jsme odmaturovali my, se 4 rokama a decka z vedelejsi tridy po 7letech, muzu rict, ze v tom nebyl velkej rozdil.
takze pokud je dcera studijni typ a bude chtit studovat vs, tak se neni potreba bat. deti z 8 letych gymnazii nemaji zadny naskok, nejsou chytrejsi ani hloupejsi. je to proste jedno.
jestli nebude chtit studovat, tak jsou vyssi odborne skoly, odborne vzdelani nemusi byt nutne ze stredni.
a jeste jinak: z libovolne stredni skoly nebo i z ucebniho oboru s maturitou se na dostat na jakoukoliv vysokou. je to teda o hodne tezsi a vyzaduje to spoustu vlastni prace, ale jde to.
Zaver? nezalezi na skole, zalezi na ditku. jestli je dcera sikovna, bude sikovna vsude. nedelejte si zbytecny obavy. ani ty, ani ona.

HelenaPa: taky si myslím, že elitářství víceletých gymnázií není moc vhodné. Na druhém stupni ZŠ jsme se naučili pomáhat právě těm slabším v učení a vztahy máme mnohdy lepší než s těmi z gymplu.

Simono, dej dceři šanci.
Vždy má možnost přejít zpět. Nějaký čas jsem učila a tak si dovolím za dceru přímluvu.
Pokud na to má a ráda se učí, mohla by Ti vyčítat po letech, že jsi jí nedala šanci. A nezdar? Také patří do života.
Počítej i s možností, že se dcera nejprve trošku zhorší, aby se pak chytila a jela jako tank. Přej jí to a věř v její schopnosti. Držím palce Tobě i dceři